全球COE项目介绍

        全球COE项目是日本文部科学省实施的项目，旨在“进一步充实、强化研究生院的教育研究功能，为了能够在世界最高水平的研究基地培养引领世界的创造性人才，而重点支持国际化的、卓越的教育研究基地的形成，推进具有国际竞争力的大学的建设”。

        为了与世界顶尖大学协同进行教育和研究活动，创造良性的竞争环境和竞争体系，促进国立、公立、私立大学之间的竞争和发展，日本文部科学省从2002年开始，作为大学结构改革的一环，开始实施21世纪COE项目，旨在重点支持世界性的教育研究基地的建设，以期建成具有国际竞争力的世界最高水平的大学。

        21世纪COE项目的实施，在推进大学改革、培养优秀的年轻研究人员、开拓新的学术领域、提高研究水平等方面都获得了丰硕的成果。在知识社会及全球化的发展进程中，培养国际一流水平的研究人员变得更加重要。根据2005年9月中央教育审议会《新时代的研究生院教育》的报告、2006年3月内阁会议决定的《科学技术基本计划》，对于更加充实、发展的后21世纪COE项目的实施是非常必要的。

        在这样一种情况下，为了从根本上强化培养以包括交叉、复合、新领域在内的所有学术领域为对象的、特别是包括产业界在内的所有社会领域中能够活跃在国际舞台的年轻学者的教育机制，建成享誉世界的教育研究基地，2007年开始，文部科学省开始实施新的项目——全球COE项目。

北海道大学的全球COE项目

        北海道大学作为日本一流国立综合性大学，从2007年到2009年，共申请到7项全球COE项目，涉及到化学、材料科学、人文科学、医学、社会科学、环境科学等领域，位居日本大学的前列。

以催化剂为先导的物质科学技术革新

网站链接：http://www.eng.hokudai.ac.jp/gcoe（日语）
                   http://www.eng.hokudai.ac.jp/gcoe/eng/index.html（英语）

        利用催化技术实现物质转换和创制是指实现横跨科技中重点领域的基础研究以及科学的技术革新。此外，为了能够自然地实现物质合成、能源生产，催化科学的作用变得越加重要。本研究计划旨在以物质转换和物质创成为基础研究，谋求形成新的研究基地。

推动知识创新的新一代IT基地

网站链接：http://www.gcoe.ist.hokudai.ac.jp（日语）
                   http://www.gcoe.ist.hokudai.ac.jp/index.php?ml_lang=en（英语）

        信息科学是包括从硬件、软件及其实际应用的广泛领域的跨专业学科。本校的信息科学研究生院自2007年起预计用五年的时间推进 “知识创新的新一代IT基地”的形成。本次COE项目一方面继承“以知识媒体为基础的次时代IT研究”（2002年至2006年，项目负责人是田中让）的成果，同时也致力于推进知识社会的基础技术相关的信息科学教育研究基地的形成。

有关心理社会性的教育研究基地

网站链接：http://lynx.let.hokudai.ac.jp/CSM（日语）
                   http://lynx.let.hokudai.ac.jp/CSM/english/index.html（英语）

        本基地在继承了21世纪COE项目“心理文化/生态学的基础相关研究基地”的研究成果基础上，同时致力于推进有关心理社会性的相关世界尖端的教育研究基地的形成。本基地的教育研究活动的基本理念是以近年来人类学及脑科学的研究成果为出发点，完成进化游戏理论和自治代理仿真模型的构筑，并通过进行包括国际比较在内的实验、调查、实地考察开展一系列的研究计划。

        本基地希望通过组织开展以下研究活动培养人才。
        ① 完成新新人类/社会科学的基础“心理本质社会性”的探究。
        ② 强化培养年轻研究者的相关措施。
        ③ 推进激烈且集中的研究计划。

人兽共同感染病症的国际联合教育研究基地的创建

网站链接：http://www.vetmed.hokudai.ac.jp/gcoe（日语）
                   http://www.vetmed.hokudai.ac.jp/gcoe/english/index.html（英语）

        近年来，禽流感、SARS、埃博拉出血病、西尼罗河热病、朊病毒、肺结核、狂犬病等人兽共同感染病症在世界各地都有发生，人类社会也因此受到巨大的威胁。这些病症是寄生在野生动物体内的微生物所导致的。因此，为了克服人兽共同感染病症的问题、进一步了解微生物的自然寄主以及推进感染症发生的预测、预防工作，培养人兽共同感染病症的相关人才变得越加重要。

        本教育研究项目致力于为克服人兽共同感染症开展相关教育和研究，并为推进这一计划积极创建了人兽共同感染症调查中心并将其作为人兽共同感染症的国际共同教育研究基地。

以多元分散性统治为目标的新一代法政策学

网站链接：http://www.juris.hokudai.ac.jp/gcoe（日语）
                   http://www.juris.hokudai.ac.jp/gcoe/index_e.html（英语）

        以本校法学研究生院为中心的研究计划“以多元分散性统治为目标的新一代法政策学”继承了“创立新一代知识产权政策学的国际基地”的研究计划成果，并在知识产权、经济法、环境法等具体的课题中，不拘泥于诠释学方法，着眼于研究法和政策的形成过程和创成法政策学，致力于培养出具备高度专业素养的研究者和专业技术人员。

整合领域环境科学的教育研究基地的形成

网站链接：http://www.ees.hokudai.ac.jp/gcoe/index.html（日语）
                   http://www.ees.hokudai.ac.jp/gcoe/en/index.html（英语）

        整合领域环境科学的教育研究基地通过开展各种研究活动，致力于在科学、技术、行政、教育以及企业活动方面帮助解决人类面临的各种地球环境问题。为了实现这一目的，推进地球系统科学的发展和探究各种环境问题的解决方法变得至关重要。本基地将整合领域环境科学作为自然科学确立，并使其成为地球系统科学的核心而开展各种教育研究活动。

边界研究基地的形成

网站链接：http://src-h.slav.hokudai.ac.jp/coe21/coe.html（日语）
                   http://src-h.slav.hokudai.ac.jp/coe21/coe-e.html（英语）

        在北海道大学以斯拉夫研究中心为中心，长年维持并发展了在冷战后将旧社会主义圈作为斯拉夫-欧亚地区综合研究的体制。通过隔年召开的国际讨论会、网站启动、学术文献的出版等，斯拉夫研究中心担负了促进该研究体制的重要作用。此次的21世纪COE研究教育项目，也是基于这样的研究而开始的，并正准备提出领先于世界的对应全球化时代的分析方法。

        该项目的目标是提出有关斯拉夫-欧亚地区（旧苏联、东欧社会主义圈），乃至欧亚全体的崭新认识的框架，领先于世界形成了斯拉夫-欧亚学的新学问领域。此外，提倡不要忽略地区的开放性和相关关系的中域圈这个新的方法概念，期待着对地区研究一般的革新做出贡献。

        斯拉夫-欧亚的各个地区，在全球化之中被毗连的外部世界所影响，接连形成了远东西伯利亚、中央欧亚、东欧等中域圈。各自中域圈的内和外分隔的境界呈现流动化，与此同时，围绕民族和资源发生着各种各样的冲突。今日的斯拉夫-欧亚被理解为旧社会主义圈的向心力和来自外部世界的离心力相互争执的中域圈的集合体。